前奏
自本学期开学以来，在项目代表的带领下，昆山学部的同学们持续不断地围绕‘电动自行车的质量与交通安全问题’进行了大量的社会调研和数据分析。 本次3·15社会调研实践活动分为六个时期（准备前期、准备期、活动开展期、数据以及资料整理期、结论形成及自我教育期、活动延续期）而且覆盖整个学期，此次活动的目的在于锻炼学生的了解社会以及沟通能力，增强学生的资料整合分析能力，以及提升学生的团队协作，领导和创新性思维等综合品质。
此次活动以学生各自的活动社团为单位，分为五组。每个小组首先制定好自己的活动内容和主题交由项目代表审阅，项目代评定修改可行后开始实施。 截止4月16日， 同学们已经完成了活动任务的分配、网络资料的搜集、实际走访调查、数据整理分析等步骤。在阶段性成果汇报会上，每个小组的同学用演讲的形式向大家展示出自己小组的成果。
阶段性成果汇报展
4月16日上午，昆山学部同学们对本学期本部的大型社会实践调研活动进行了阶段性地成果汇报。首先，动漫社同学们的研究方向是电瓶车销售者对电瓶车的改装问题。他们通过走访以及网络收集数据的方法了解到电瓶车可以加装很多装置，比如2000w电机、24管控制器、十二爪前铝轮等等。最高时电频车的时速可达160公里每小时，而实际上国家规定的电瓶车时速只有20公里每小时。舞蹈社的女生们的研究方向是电瓶车使用者对电瓶车质量的了解程度，比如质量，保修等。女生们通过流动采访的形式了解到现在有大量的市民忽略了电瓶车的维修问题，并且采集了相关的照片。 篮球社的同学们则比较关注电瓶车使用者对相关法律法规的了解情况。 他们通过调查问卷的形式了解到大多数骑电瓶车的男性比女性了解到电瓶车相关法律法规知识多等等信息。 文化社的同学们也走上街头记录下了违反电瓶车法律法规的行为；yearbook社的同学们则进行了大量的关于政府对电瓶车限制及要求的法律法规，并且义务的走上街头制止骑电瓶车人员的不文明行为。
最后，此次阶段性报告取得了圆满成功，同学们的认真地调查和丰硕的汇报成果超乎了老师们的想象，在每个汇报过程最后，同学们也积极地表明了接下来要做的事情和研究方向，相信同学们的不懈努力和坚持能够使这次调研活动圆满完成！