2014年1月21日，南外仙林美国精英高中的学生完成了所有科目的期末考试，结束了托福课程，在即将迎来新年的时刻我们召开了本学期最后一次学生家长会，向学生和家长们汇报他们这几个月努力换来的收获，同时也向他们阐述了一些有关留学申请的正确解读。南外仙林学部程彩玲校长和天霖教育项目代表督导孙勇老师都参加了本次家长会并发言。
本次学生家长会由国际高中孙主任主持，了解到家长们急切的心情，孙主任首先对本学期成绩及表现优异的学生进行了表彰，并鼓励其他同学要努力赶超他们。美国高中赋予学生更高声誉的同时也带给他们更多的责任和要求，成绩优异只是作为一名优秀的美国高中学生不可或缺的条件之一，我们还需要不断自省，不断提升自己的全面素质。
会议的第二个环节是由天霖教育项目督导孙勇老师就“美国大学申请”事宜发言。首先，孙老师对学生们的努力和付出表示了极大的认可，并对他们后期的学习和生活寄予厚望。孙老师坦言，学生和家长们对于留学申请的急切心情完全可以理解，但是如果由于这份急切而导致思考不周，与校外中介随意签署留学合同，可能会导致无法解决的问题和不可挽回的损失。孙老师再次向家长们强调了美国精英高中的特殊性，它对于学生完整系统的三年学制要求与其他国际高中的美国班设置完全不同，而校外中介对此更是知之甚少。孙老师举出了鲜活的学生案例提醒家长们对校外的留学中介提高警惕。此后，孙老师就南外仙林以及天霖教育对于美国精英高中的学生所做的留学申请计划进行了详细的说明，明确告知家长每个时间点的安排，并向家长们承诺，作为语言课程的补充和强化，天霖教育专门为学部内的学生们开设的天毅书院会给予学生们最有力的支持，帮助他们在申请的时候递出一份漂亮的成绩单！
南外仙林程校长对会议进行了最后环节的发言。在孙勇老师发言的基础上，程校长给学生和家长们读了一篇有关“一位加州大学洛杉矶分校的中国学生被强制退学”的案例。这些鲜活的事例一再地给我们警示：托福、sat和ap的高分不能等同于就读美国名校的能力。面对这些被退学的学生，美国大学也不断地思考，这些资料上看起来无可挑剔的学生为什么始终无法在美式教育体系中找到归属感。这也是南外仙林和天霖教育一直思考的问题。“高分低能”是这几十年来国外教育对于中国学生的讽刺，我们从最初的难以接受到现在敢于正视并不断修正，这一路上中国教育收获了不少，成立了数不清的国际高中。而美国精英高中与这些国际高中之间的区别在于，南外仙林和天霖教育给学生们还原了一个真正的历史悠久的美国私立高中——wasatch academy。这就是我们对于“高分低能”的思考和行动，通过三年制的纯美式教育更好地对接美国名校。为了让学生和家长们放心，程校长宣布了高中三年的各项学业准备，包括各个时间节点。作为学校，会为学生和家长们做好全盘的计划和打算；作为学生，必须不断地努力，提升自己的全面素质和学术水平；作为家长，要给予孩子鼓励和帮助，积极地配合学校的各项工作。临近寒假，程校长向学生和家长们提出了寒假要求，应当合理地计划，过一个有意义的寒假，好好强化托福，为高一暑期的杜克大学学分课程做好铺垫；同时利用这个假期加强自己的特长和优势，做一些社会实践，为假期留下一页值得回忆的篇章。
最后，孙主任对本次会议做了简短的总结，美国精英高中期末学生家长会圆满结束。期待2014年学生们会有更加出色的表现！
学生和家长们认真聆听
孙主任对优秀学生们进行表彰
天霖教育项目督导孙勇老师正确剖析美国大学申请
校长对于学生和家长们提出殷切的期望